近期，社交媒體上關(guān)于某知名人士的黑料頻頻曝光，引發(fā)了廣泛關(guān)注與討論。這些信息的來(lái)源各不相同，有的來(lái)自匿名爆料，有的則是網(wǎng)友們的各類猜測(cè)。盡管真相尚未得到證實(shí)，但這一事件無(wú)疑為公眾提供了一個(gè)深思娛樂(lè)圈潛規(guī)則與明星形象背后的契機(jī)。我們應(yīng)保持理性，審視這些道聽途說(shuō)的信息，并關(guān)注事態(tài)的發(fā)展。

近年來(lái)，湖南女子學(xué)院安身湖湘豐盛的赤色文明資源，立異構(gòu)建赤色育人系統(tǒng)。該校發(fā)掘收拾千余份赤色史料，打造“赤色基因庫(kù)”。自2020年起，該校依托湖湘赤色資源精心打造“行走的思政講堂”，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地實(shí)景了解赤色故事，從用腳步測(cè)量前史的實(shí)踐到完成思維共振、凝集一致的深化，為堅(jiān)決青年學(xué)生的理想信念注入強(qiáng)壯動(dòng)力。

2024年頭，湖南女子學(xué)院出臺(tái)《深化推動(dòng)“三全育人”歸納改革方案》和《“‘大思政課’實(shí)踐”課程實(shí)施方案》，明確提出將赤色文明深度融入“三全育人”系統(tǒng)之中。這一系統(tǒng)旨在經(jīng)過(guò)全員參加、全過(guò)程掩蓋、全方位浸透的育人方式，將赤色精力作為名貴教育資源，貫穿于教育教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并將其歸入專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和課程系統(tǒng)之中，推動(dòng)赤色精力融入講堂教育、融入社會(huì)實(shí)踐、融入數(shù)字生態(tài)。

該校校長(zhǎng)何旭娟表明，校園將繼續(xù)傳承赤色精力，把“國(guó)家情懷”“公民情懷”“工作情懷”“家庭情懷”培養(yǎng)融入“大思政”育人系統(tǒng)，繼續(xù)推動(dòng)“湖湘赤色文明資源+大思政課”建造，經(jīng)過(guò)數(shù)字化開發(fā)、多媒體互動(dòng)、沉溺式體會(huì)等立異方式，培養(yǎng)更多傳承赤色精力的年代新人。

（記者 龍軍 禹愛華 通訊員 賴勝蘭）。