近日，網(wǎng)絡(luò)上流傳出一則有關(guān)某知名人物的黑料，引發(fā)了公眾的廣泛關(guān)注。據(jù)悉，這些爆料涉及多方面內(nèi)容，包括個(gè)人生活、職業(yè)發(fā)展及社交圈等。雖然許多信息尚未得到證實(shí)，但也促使網(wǎng)友們展開(kāi)了熱烈討論。面對(duì)這些黑料的曝光，相關(guān)人士尚未對(duì)此作出正式回應(yīng)，未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展引人期待。
5月26日，有網(wǎng)民爆料稱(chēng)，廣州某職業(yè)學(xué)院近期在校內(nèi)發(fā)布了兩起教育事端，一同為一名教師上課遲到1分鐘，另一同為一名教師提早下課2分鐘。遲到早退一兩分鐘被確定為教育事端，引發(fā)爭(zhēng)議。27日，大皖新聞?dòng)浾呗?lián)系上該學(xué)院，工作人員答復(fù)稱(chēng)，假如被通報(bào)是由于觸犯了校園的相關(guān)規(guī)則?！耙切@沒(méi)有教育秩序，每個(gè)人都遲到早退，一兩分鐘，兩三分鐘，不就亂了嘛。”。
教師上課遲到1分鐘，被確定為一般教育事端。
5月27日，大皖新聞?dòng)浾邚耐▓?bào)上看到，依據(jù)《廣州某職業(yè)學(xué)院教育事端確定及處理方法（修訂）》的相關(guān)規(guī)則，經(jīng)查詢(xún)、核實(shí)，某教師在2025年4月17日上午第1-2節(jié)2號(hào)教育樓301教室，擔(dān)任教育使命時(shí)，遲到1分鐘，依據(jù)方法確定為一般教育事端。
通報(bào)。
依據(jù)方法，給予該教師當(dāng)月扣除5個(gè)教育工作量，當(dāng)學(xué)期績(jī)效考核總評(píng)扣10分。期望整體教師引以為戒、嚴(yán)厲自律、羅致經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)厲遵守校園有關(guān)文件規(guī)則要求，嚴(yán)厲工作態(tài)度、加強(qiáng)責(zé)任心，自覺(jué)保護(hù)教育秩序。
另一則確定書(shū)則顯現(xiàn)，某教師在2025年5月21日上午第3-4節(jié)在2號(hào)教育樓401教室，擔(dān)任《中華傳統(tǒng)文化》課程教育使命時(shí)，提早下課2分鐘。確定為一般教育事端，按文件相關(guān)規(guī)則給予處理。
確定書(shū)。
5月27日，大皖新聞?dòng)浾呗?lián)系上爆料網(wǎng)民，其自稱(chēng)是廣州某職業(yè)學(xué)院的一線教育教師，近一個(gè)半月時(shí)刻，校園現(xiàn)已通報(bào)了六七起教育事端，但大部分沒(méi)有爭(zhēng)議，比方監(jiān)考玩手機(jī)、上課時(shí)刻放視頻過(guò)長(zhǎng)等。
“可是遲到早退一兩分鐘，很難界定本質(zhì)影響了教育質(zhì)量。并且責(zé)罰過(guò)嚴(yán)，假如是教師一而再犯錯(cuò)，那也沒(méi)話說(shuō)，是單次就直接找教師簽字，確定為教育事端?！痹摻處熣f(shuō)，扣5個(gè)教育工作量，相當(dāng)于300元左右，還會(huì)額定扣10分，會(huì)影響評(píng)優(yōu)異和年末績(jī)效。
網(wǎng)民談?wù)摗?/p>
該教師將通報(bào)發(fā)布到交際平臺(tái)后，引起不少網(wǎng)民圍觀，上百人在談?wù)搮^(qū)留言。有網(wǎng)民表明支持，“遲到必定算教育事端，不分多久。”“其實(shí)這在大部分校園都算教育事端，由于遲到一分鐘到教室，等正式上課至少5分鐘過(guò)去了?！钡灿芯W(wǎng)民表明欠妥，“遲到必定不對(duì)，但遲到1分鐘就通報(bào)，作為教育事端處理也有點(diǎn)過(guò)了?！?。
回應(yīng)：校園此舉系確保教育秩序。
5月27日，大皖新聞?dòng)浾咦⒁獾剑逃露舜_定書(shū)落款為廣州某職業(yè)學(xué)院教育科研部。隨后，大皖新聞?dòng)浾咧码娫摬糠郑勇?tīng)電話的工作人員表明，學(xué)院教育事端確定及處理工作委員會(huì)辦公室的確建立在該部分，也是有對(duì)應(yīng)的管理方法，會(huì)按規(guī)章制度來(lái)的，但事關(guān)通報(bào)概況其不清楚，表明將報(bào)告后答復(fù)。
黃昏，大皖新聞?dòng)浾呓拥綇V州某職業(yè)學(xué)院工作人員答復(fù)，稱(chēng)假如被通報(bào)必定是由于觸犯了校園的相關(guān)規(guī)則?！耙切@沒(méi)有教育秩序，每個(gè)人都遲到早退，一兩分鐘，兩三分鐘，不就亂了嘛。作為一個(gè)校園，講堂秩序都確保不了，每個(gè)教師都遲到早退一兩分鐘，上下課鈴響還有必要嗎？”。
關(guān)于日常教育中怎么監(jiān)管教師遲到早退行為？《方法》施行后，遲到早退現(xiàn)象有無(wú)削減，對(duì)教育秩序、講堂質(zhì)量有無(wú)改善等問(wèn)題，該工作人員并未答復(fù)。
原標(biāo)題《教師上課遲到一分鐘被確定為教育事端 廣東涉事高?；貞?yīng)》。
