新京報貝殼財經訊（記者韋英姿）5月17日，在2025搜狐科技年度論壇上，福耀科技大學校長、西安交通大學原校長、教育家王樹國拋出一個問題：如果梁文鋒、王興興、汪滔繼續讀博士，還有今天的DeepSeek、宇樹科技、大疆嗎？直擊我國當前人才教育痛點問題。

對于這個問題，王樹國表示自己也沒有答案，但他“唯一得到實踐驗證的”是那些讀博士的沒有他們（指梁文鋒、王興興、汪滔等）做得好。

我們的教育怎么辦？王樹國隨后提出，在真正的實踐環境中，學歷不等于能力，真正的能力是在實戰狀態下磨煉出來的。“大學的理念要改變，教師的職能所在不是傳授知識，而是讓知識變為學生的能力，大學一定要與社會深度融合。”

人工智能、機器人等技術應用產生了有關“文科消亡論”的擔憂。對此，王樹國表示，這場新技術革命同樣給人文社會科學帶來發展契機?！叭绾谓⑾鄳奈拿黧w系，包括法律法規秩序，將新技術的誕生對人類的傷害壓縮到最小，控制它、不它傷害人類，最大程度釋放新技術給人類帶來的益處，這是社會科學工作者應該去研究的。”他認為，人文社會科學和自然科學是人類進步的一體兩面，切不可偏頗。

人才教育涉及行業創新。在問道“智能”和人形機器人“進化”論的圓桌討論環節，多位專家和企業代表都提到，在科技領域，我國思維習慣是做“1到N”的創新，而非“0到1”。他們希望，中國也可以在“0到1”有更多的創新。例如，宇樹科技技術副總經理王啟舟表示，目前（機器人的人才）最緊缺的可能在AI方面?！霸诰呱眍I域還沒有突破的情況下，誰先布局也許有一定的先發優勢?！?/p>

如何產生“0到1”的創新？搜狐創始人、董事局主席兼首席執行官，物理學博士張朝陽表示，可能需要從教育角度來解決?！皯嚱逃龑е挛覀兿雴栴}時總是傾向于模仿別人，而不能完全扔出去、有另外一個自己獨創的想法，這樣的思維習慣需要改變?！?/p>

編輯 覃澈

校對 吳興發