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　　本報訊 近來，河南省洛陽市印發《洛陽市校園家庭社會協同育人試驗區建造施行計劃》，明晰了校園、家庭、社會各主體的育人使命，擬定了表現洛陽特征的《洛陽市社會育人資源清單》，推進洛陽市全國校園家庭社會協同育人試驗區的建造。2024年1月，教育部發布了97個縣（區、市）作為全國校園家庭社會協同育人試驗區，洛陽市是河南省僅有當選地級市。

　　該計劃安身校園、家庭、社會三個層面，指出到2025年年末，全市中小學家長校園辦學率到達100%；到2027年，完成常態化全員家訪全掩蓋，全市一切縣區全面樹立“教聯體”；到2030年，構成定位明晰、機制健全、聯動嚴密、科學高效的協同育人機制，全市校園家庭社會協同育人作業完成標準化、科學化、特征化展開。

　　在校園層面，洛陽市將經過中小學家長校園建造提高舉動、家長教育輔導教師訓練舉動等，夯實校園協同育人的主導效果。計劃指出，要輔導全市中小學標準建造家長校園。家長校園的教育形式為“1+30+N”，“1”為每次家長會全校深耕一個主題，“30”為每個主題授課時刻30分鐘，“N”為針對全體學生進行個性化剖析。并將標準家委會的樹立、運轉和監督機制，探究多元化遴選機制，樹立由不同集體代表組成的家委會，充分發揮其橋梁樞紐效果。

　　在家庭層面，計劃指出將施行家長教育輔導服務體系建造舉動、家長教育公益宣講舉動等，催促家長自動實行主體職責。將推進社區（村居）家長教育輔導服務站點建造，招募家長教育輔導服務自愿者，常態化展開家長教育輔導服務，展開家長教育公益宣講，傳達科學的家長教育理念和常識。一起，將施行“雙百計劃”，市級和各縣區每年各搜集推介100個家長教育輔導優異課例，樹立家長教育輔導課程資源庫，打造“河洛家教”課程品牌，擴增家長教育輔導課程資源。

　　在社會層面，計劃指出將施行社會育人載體建造舉動、社會實踐資源倍增舉動等，構建社會全面育人的良好環境。將以社區、社會教育資源單位等為主體和載體，整合校園、公共教育基地、自愿服務等各種教育資源，使用多種形式，為協同育人有用展開供給資源；支撐居民委員會、村民委員會依托城鄉社區公共服務設施，建造掩蓋城鄉社區的家長校園等家長教育輔導服務站點，堅持公益普惠準則，對有需求的中小學生活躍供給公益性校外保管和非學科類訓練服務。

　　（白銘）。

《我國教育報》2025年02月09日 第04版。