近日，關(guān)于某知名明星的黑料曝光引發(fā)了廣泛關(guān)注。雖然該明星在公眾面前一直保持良好形象，但據(jù)知情人士透露，其背后卻隱藏著不少不為人知的秘密。這一消息的傳出，迅速在社交媒體上引起熱議，網(wǎng)民們紛紛開(kāi)始討論和猜測(cè)事件的真相。未來(lái)會(huì)有更多的細(xì)節(jié)浮出水面，值得我們持續(xù)關(guān)注。
《蠟筆小新》劇照。
跟著春天百花開(kāi)放，過(guò)敏性鼻炎患者們也開(kāi)端了綿長(zhǎng)的鼻塞、打噴嚏、眼睛癢的癥狀。關(guān)于孩子們來(lái)說(shuō)，鼻塞的影響也不容小覷——“留意力不會(huì)集”“總是犯困”“表情板滯”“個(gè)子長(zhǎng)不高”“身形欠安”“尿床”這些乍一看和鼻塞沒(méi)什么聯(lián)系的作業(yè)，也或許是由鼻塞導(dǎo)致的。
比較春季的鼻炎，“隱性鼻塞”更難被孩子和家長(zhǎng)留意和區(qū)分。在《也許是鼻子的問(wèn)題》一書(shū)中，作者 黃川田徹從4個(gè)方面輔導(dǎo)家長(zhǎng)查看孩子有沒(méi)有隱性鼻塞的癥狀，別離觸及孩子的睡覺(jué)狀況、白日的狀況、心思狀況、身體狀況。
《也許是鼻子的問(wèn)題》，作者: [日] 黃川田徹 著，[日] 吉竹伸介 繪，譯者: 張嘉文，出書(shū)社: 新星出書(shū)社，出書(shū)時(shí)刻: 2025年1月。
你的孩子是不是鼻塞了？
我從事鼻部疾病的臨床作業(yè)現(xiàn)已30多年了。近幾年在兒童鼻塞方面下了很大功夫，還開(kāi)設(shè)了面向兒童的專科門診。這么做是因?yàn)閺奈叶嗄甑尼t(yī)治經(jīng)歷來(lái)看，“鼻塞”這一癥狀對(duì)孩子的身體健康影響很大。
《也許是鼻子的問(wèn)題》內(nèi)文插圖。
鼻子一旦塞住了，就無(wú)法順利地呼吸，十分苦楚。其實(shí)“鼻塞很苦楚”僅僅鼻塞問(wèn)題的冰山一角。接下來(lái)，我想聊聊不為人知的鼻塞本相。
我先提個(gè)問(wèn)題吧，父母?jìng)兟?tīng)到“鼻塞”會(huì)立刻想到什么呢？
鼻塞是傷風(fēng)或花粉過(guò)敏時(shí)會(huì)呈現(xiàn)的癥狀？
鼻塞的時(shí)分呼吸困難，會(huì)十分苦楚？
就算放著不管，鼻塞也能漸漸自愈？
你或許覺(jué)得這些都沒(méi)錯(cuò)。
的確沒(méi)錯(cuò)。
“鼻塞是傷風(fēng)或花粉過(guò)敏時(shí)會(huì)呈現(xiàn)的癥狀”“鼻塞的時(shí)分呼吸困難，會(huì)十分苦楚”，并且有一部分鼻塞的確“放著不管，也能漸漸自愈”。
但是我在醫(yī)治中發(fā)現(xiàn)，鼻塞有著不為人知的、十分可怕的另一面。
父母?jìng)兛吹竭@兒是不是心頭一緊？沒(méi)想到幾乎人人都有過(guò)的常見(jiàn)癥狀——鼻塞，竟然很可怕！這絕不是駭人聽(tīng)聞，我從許多治好了鼻塞的孩子那里聽(tīng)到過(guò)這樣的反應(yīng)：
鼻塞治好今后，長(zhǎng)高了不少。
學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單生氣了。
變得更愛(ài)笑了。
對(duì)此，我也很驚奇。沒(méi)想到治好鼻塞除了讓鼻子能順利呼吸之外，還有這么多優(yōu)點(diǎn)。
《也許是鼻子的問(wèn)題》內(nèi)文插圖。
最重要的是，鼻塞好了今后，孩子變得開(kāi)暢又有生機(jī)，幾乎像換了個(gè)人。看到這樣的改變我很高興，但也背面一涼，開(kāi)端后怕。
假如沒(méi)有承受醫(yī)治，這個(gè)孩子會(huì)是什么狀況？
“我家孩子的鼻塞沒(méi)那么夸大。”一說(shuō)起鼻塞有多可怕，許多父母都會(huì)允許表明附和。但他們的表情很奇妙，就好像這件事和自己毫不相關(guān)。
父母?jìng)円话銜?huì)這樣說(shuō)：“我家孩子沒(méi)怎么鼻塞過(guò)。盡管偶然犯鼻炎，但小孩不都這樣嘛，也不必特意去看醫(yī)師吧……”。
但是當(dāng)給這樣的孩子做鼻部查看后，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的鼻腔現(xiàn)已變得十分狹隘了，空氣難以流轉(zhuǎn)，這是十分典型的鼻塞。
當(dāng)我問(wèn)“你鼻塞嗎？”，大部分孩子都會(huì)搖搖頭。但是當(dāng)我問(wèn)“你白日會(huì)不會(huì)犯困呢？”“跑步的時(shí)分會(huì)喘不上來(lái)氣嗎？”，孩子就允許了。這些癥狀都或許和鼻塞有關(guān)。
我把這種不明顯的鼻塞，叫作“隱性鼻塞”。
什么是“隱性鼻塞”？
傳說(shuō)中忍者能改變成七種容貌，而鼻塞就像忍者相同，白日會(huì)藏起來(lái)，到了晚上才在黑私自悄然現(xiàn)身。鼻塞有時(shí)會(huì)直接呈現(xiàn)，有時(shí)會(huì)以其他容貌現(xiàn)身——乍一看或許和鼻塞毫不相關(guān)。
所以就算是臨床經(jīng)歷豐富的醫(yī)師，也或許會(huì)忽視鼻塞。并且，和鼻塞有關(guān)的常識(shí)許多都沒(méi)有寫進(jìn)醫(yī)學(xué)書(shū)里。
許多人都知道鼻塞這種癥狀，但出乎預(yù)料的是我們并不了解鼻塞。我也是在專攻兒童鼻塞之后，才開(kāi)端重視這個(gè)范疇。
更費(fèi)事的是鼻塞還很“害臊”，只要在患者傷風(fēng)或過(guò)敏的時(shí)分，才會(huì)大大方方地現(xiàn)身。其他時(shí)分都悄然地藏了起來(lái)，哪怕是患者本人和身邊的人也很難發(fā)現(xiàn)。
許多父母或許都沒(méi)留意到孩子的鼻塞問(wèn)題。假如是大人，或許會(huì)想著：
“盡管沒(méi)有很明顯的鼻塞癥狀，但總覺(jué)得哪里不對(duì)勁兒。”。
“身體狀況一向不太好，這究竟是為什么呢？”。
但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就算是模糊覺(jué)得“哪里不太對(duì)勁兒”，也沒(méi)法兒清清楚楚地表達(dá)出來(lái)，將就著就過(guò)了。換句話說(shuō)，假如一個(gè)孩子從記事起就一向鼻塞，那么他或許會(huì)覺(jué)得鼻塞是一種天經(jīng)地義的狀況，也就認(rèn)識(shí)不到自己“有鼻塞的問(wèn)題”了。
是不是鼻塞，看看有沒(méi)有這些癥狀就知道了！鼻塞，一般是指“覺(jué)得鼻子塞住了”這種自覺(jué)癥狀。自覺(jué)癥狀意味著“自己覺(jué)察到鼻子塞住了”。但這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)十分困難。尤其是許多年紀(jì)小的孩子，就算感到很苦楚、很難過(guò)，也沒(méi)才能用言語(yǔ)描述自己的感觸。并且有時(shí)分鼻塞引起的癥狀看起來(lái)和鼻塞自身毫不相關(guān)。
《也許是鼻子的問(wèn)題》內(nèi)文插圖。
所以，期望父母?jìng)兡軓囊韵?個(gè)方面查看一下孩子有沒(méi)有鼻塞相關(guān)癥狀：睡覺(jué)狀況、白日的狀況、心思狀況、身體狀況。
首先從“睡覺(jué)狀況”開(kāi)端。你家孩子睡覺(jué)時(shí)是什么姿態(tài)的呢？
張著嘴睡覺(jué)嗎？
打呼嚕嗎？
磨牙嗎？
會(huì)呼吸暫停嗎？
頻頻地翻身嗎？
深夜會(huì)吵醒嗎？
分明現(xiàn)已是小學(xué)生了，卻還尿床？
這兒的“張著嘴睡覺(jué)”不是說(shuō)嘴巴張得很大才算，就算是輕輕地張開(kāi)嘴，也需求留意。
然后來(lái)看看，孩子白日的狀況是什么樣的呢？
早上起床時(shí)呆呆的，有時(shí)還會(huì)鬧脾氣？
白日會(huì)張著嘴呼吸嗎？
白日總是犯困嗎？
留意力常常不會(huì)集，或許會(huì)集的時(shí)刻很短嗎？
假如孩子在上學(xué)，也能夠問(wèn)問(wèn)班主任：“孩子白日會(huì)打打盹嗎？”“上課的時(shí)分，一向在認(rèn)真聽(tīng)講嗎？有沒(méi)有左顧右盼呢？”假如有人說(shuō)孩子或許患有“ADHD”（留意缺點(diǎn)多動(dòng)妨礙），說(shuō)不定也和鼻塞有關(guān)。
除此之外，也要查看一下孩子的心思狀況。
表情板滯嗎？
是否煩躁易怒呢？
背叛嗎？
總是忐忑不安嗎？
最終查看孩子的身體狀況。
運(yùn)動(dòng)的時(shí)分會(huì)喘不上來(lái)氣嗎？
常常用紙巾擤鼻涕嗎？
吃東西的時(shí)分會(huì)不會(huì)呼吸困難，常常不好好咀嚼就把食物吞下去呢？
對(duì)氣味不太靈敏嗎？
下巴矮小，牙齒也不整齊嗎？
個(gè)子長(zhǎng)不高嗎？
是不是彎腰駝背，身形欠安呢？
《也許是鼻子的問(wèn)題》內(nèi)文插圖。
這些癥狀中，有“白日張著嘴呼吸”“運(yùn)動(dòng)的時(shí)分喘不上來(lái)氣”“常常用紙巾擤鼻涕”這些一看就和鼻塞有關(guān)的，也有“留意力不會(huì)集”“總是犯困”“表情板滯”“個(gè)子長(zhǎng)不高”“身形欠安”“尿床”這些乍一看和鼻塞沒(méi)什么聯(lián)系的。
關(guān)于兒童鼻塞，我醫(yī)治和研討得越多，就越深刻地感觸到：“鼻塞，不僅僅是鼻塞。”一開(kāi)端也許是單純的鼻塞，但漸漸就會(huì)給孩子的身心帶來(lái)負(fù)面影響，表現(xiàn)為各式各樣的病癥。這給正在生長(zhǎng)發(fā)育中的孩子帶來(lái)的損害是無(wú)法估量的。
原文作者/ [日] 黃川田徹。
摘編/王銘博。
校正/柳寶慶。
