近日網(wǎng)絡(luò)上流傳出一則關(guān)于某明星的黑料，內(nèi)容引發(fā)了廣泛關(guān)注與討論。據(jù)悉，該明星在私生活方面存在諸多不為人知的秘密，而相關(guān)爆料者則稱手中掌握更多內(nèi)幕信息。這一消息無疑為粉絲和網(wǎng)友們提供了新的談資，關(guān)于事實(shí)的真實(shí)性仍需進(jìn)一步考證。無論如何，事情的發(fā)展值得人們持續(xù)關(guān)注。

“這堂課交融運(yùn)用了動(dòng)漫特效，方式很新穎”“期望下次授課時(shí)能組織‘無人智能配備作戰(zhàn)’內(nèi)容”……前不久，剛完畢授課的第83集團(tuán)軍某旅指導(dǎo)員周星宇經(jīng)過自主選課評(píng)課體系，仔細(xì)檢查官兵對(duì)本次授課的點(diǎn)評(píng)及下次授課的主張。

授課作用好欠好，官兵最有發(fā)言權(quán)。該旅前期調(diào)研了解到，有的政治干部教育授課盡管內(nèi)容豐厚，但方式單一，官兵提不起愛好；有的授課方式盡管融入音效、視頻等多種元素，卻因內(nèi)容不接地氣、針對(duì)性不強(qiáng)，難以引起官兵共識(shí)。

為此，該旅依托信息視窗規(guī)劃出一套自主選課評(píng)課體系。每次授課完畢后，官兵能夠經(jīng)過體系對(duì)本次授課作用評(píng)分留言，對(duì)下次授課內(nèi)容提出主張。

“這種點(diǎn)評(píng)機(jī)制增強(qiáng)了政治干部的緊迫感，假如課講得欠好，官兵可不會(huì)‘手下留情’。”某連指導(dǎo)員宋佳琪說，前段時(shí)刻，連長(zhǎng)帶著主干參與戰(zhàn)訓(xùn)法集訓(xùn)，連隊(duì)各項(xiàng)工作由他牽頭擔(dān)任，忙得不可開交。直到授課前一天，他才騰出時(shí)刻匆忙備課。因?yàn)闀r(shí)刻嚴(yán)重，他簡(jiǎn)略收集了一些材料，并草草制造課件，第二天便登臺(tái)授課了。

授課完畢后，宋佳琪在自主選課評(píng)課體系里看到，官兵對(duì)他的授課評(píng)分為“不及格”，并且不少人對(duì)這堂課頗有定見：“照貓畫虎，怎么可能讓教育入腦入心”“既沒有新穎的方式，也沒有感人的故事，這堂課沒意思”……看到官兵的“吐槽”，宋佳琪滿臉慚愧，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

痛定思痛。宋佳琪仔細(xì)吸收官兵定見主張，活躍改善授課方式、豐厚授課內(nèi)容，并精心打磨教案、預(yù)備課件。前不久，他再次走上講臺(tái)，精彩的授課得到官兵一致好評(píng)。

該旅領(lǐng)導(dǎo)告知筆者，自主選課評(píng)課體系投入使用以來，政治干部的活躍性主動(dòng)性創(chuàng)造性被不斷激起，授課內(nèi)容愈加豐厚，授課方式愈加靈敏，官兵參與教育的熱心普遍提高。