近期，某知名公眾人物的黑料曝光，引發(fā)了廣泛關(guān)注。許多網(wǎng)友紛紛圍觀，試圖揭開事件背后的真相。雖然這些消息尚未得到證實(shí)，但它們無疑為社會(huì)提供了更多討論的素材。在娛樂圈，吃瓜群眾總是對(duì)內(nèi)幕消息充滿好奇，對(duì)是否為真實(shí)也眾說紛紜，未來事態(tài)的發(fā)展仍需進(jìn)一步觀察。
明日（2025年4月23日）是第30屆國(guó)際讀書日，上海這所小學(xué)提早一天用特別的方法來共度書香的浪漫。
4月22日，來自上海市普陀區(qū)新普陀小學(xué)東校的學(xué)生代表組成了“閱覽百人團(tuán)”，齊聚上海少年兒童圖書館（長(zhǎng)風(fēng)館），以“我的‘書’適圈”為主題，敞開了一場(chǎng)沉溺式的閱覽盛宴。
“閱覽百人團(tuán)”首要一起沉溺在 “書”適圈中，共讀《南塘老街》這本書，在文字中散步青石板路，感觸老街的焰火與鄉(xiāng)愁。在與《南塘老街》整本書進(jìn)行了一小時(shí)的美妙“約會(huì)”之后，“閱覽百人團(tuán)”又敞開了分組構(gòu)思實(shí)踐活動(dòng)，將使命單上的每一項(xiàng)應(yīng)戰(zhàn)逐個(gè)霸占。
孩子們從“小書迷”化身“策展人”，開端了構(gòu)思布展，仿照鐘書閣、朵云書院的策展方法，以展板、互動(dòng)體會(huì)打造沉溺式場(chǎng)景，讓奇思妙想在互相的指尖開放：神話組的九色鹿場(chǎng)景、魔術(shù)小天團(tuán)的“隱形藥水”互動(dòng)等，都讓冊(cè)頁間的幻想變成可接觸的體會(huì)?！霸蹅儬?zhēng)辯該選哪段神話做豆豆本，最終發(fā)現(xiàn)每人都貢獻(xiàn)了金點(diǎn)子！”王玉榮同學(xué)說。
五年級(jí)的王元佳同學(xué)參加了《詩說唐詩三百年》的獻(xiàn)詞編撰小組，三百年詩韻在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝，每一首唐詩都是一顆燦爛星斗，他們經(jīng)過自己的巧心思讓經(jīng)典詩歌在獻(xiàn)詞中勃發(fā)異樣光榮，呈現(xiàn)出不一樣的詩意國(guó)際。
合上的是冊(cè)頁，翻開的是心門。在展現(xiàn)溝通環(huán)節(jié)，孩子們以書為帆，以夢(mèng)為槳，經(jīng)過手繪海報(bào)、聲響檔案、故事場(chǎng)景制造等多種形式，將閱覽的感悟轉(zhuǎn)化為可視化的著作。構(gòu)建了可感可觸的“閱覽思想圖譜”。
普陀區(qū)小學(xué)語文教研員郁瓊蕾點(diǎn)評(píng)說：“孩子們用多樣化的閱覽方法磕碰思想，用審美與熱心點(diǎn)著了團(tuán)體的才智火花。獨(dú)閱樂不如眾閱樂，‘書適圈’正在連接更寬廣的國(guó)際?！?。
作為“數(shù)字化原住民”，這群出生于2010年之后的小學(xué)生們，被電子產(chǎn)品、短視頻、碎片化閱覽圍住，當(dāng)數(shù)字化浪潮沖刷著現(xiàn)代生活，紙質(zhì)閱覽還有含義么？
王元佳同學(xué)的答復(fù)是必定的：“紙質(zhì)書是安靜的燈塔，在碎片化時(shí)代為心靈指引方向；名句的力氣，是千年才智對(duì)當(dāng)下的溫順鼓動(dòng)?！?。
這場(chǎng)閱覽盛宴中也有DeepSeek等人工智能工具的參加，孩子們用語文課堆集的修辭手法編撰初稿，憑借DeepSeek優(yōu)化情感表達(dá)，AI的參加和人機(jī)協(xié)作，是科技賦能學(xué)習(xí)的效果，但孩子們也有著明晰的認(rèn)知：科技是翅膀，情感卻是文字永久的魂靈。
“紙質(zhì)書讀起來更有氣氛，在圖書館安靜的環(huán)境里讀書，和同學(xué)們進(jìn)行讀書共享，帶來的情感體會(huì)是不同的?！蓖踉淹瑢W(xué)以為，人工智能能夠優(yōu)化文字，但無法代替指尖翻動(dòng)冊(cè)頁時(shí)那份獨(dú)歸于心靈的牽動(dòng)。
“在現(xiàn)在人工智能鼓起、短視頻進(jìn)犯和碎片化信息沖擊下，閱覽的浪漫是需求校家社一起看護(hù)的。”新普陀小學(xué)東校副校長(zhǎng)金燕以為，讓書本成為聯(lián)合情感的樞紐，讓常識(shí)在跨學(xué)科磕碰中生根發(fā)芽，為孩子們的生長(zhǎng)插上翅膀，讓文字成為照亮未來的星斗大海。
新普陀小學(xué)東校期望經(jīng)過限時(shí)共讀、構(gòu)思寫作等活動(dòng)，讓孩子們沉溺式感觸文字的魅力，用勞作、美術(shù)等跨學(xué)科常識(shí)拓寬閱覽體會(huì)，讓多元閱覽成為孩子們生長(zhǎng)的重要助力。
